Os Projetos Educativos de Domínio Desportivo procuram incentivar o movimento corporal, para contribuir para o rendimento físico e aprendizagem motora. O principal objetivo deste projeto é que as crianças adquiram bons hábitos e práticas de atividade física.

Projetos Educativos | Domínio Desportivo

Cordas em Ação é uma atividade que tomou por referência alguns dos princípios do Rope Skipping, ou seja, saltar à corda. Com uma ou mais cordas, individualmente ou com mais amigos, é possível realizar uma diversidade de saltos e acrobacias.

É considerada uma boa forma de manter níveis saudáveis de atividade física, não havendo restrições nas faixas etárias, género ou composição corporal.

Seguindo o modelo da Atividade Física e Desportiva, através de bases desportivas, tentam-se suprir as principais necessidades das crianças no que diz respeito a estilos de vida mais saudáveis.

Numa sociedade cada vez mais sedentária, é fundamental criar boas referências. Para tal, contamos com técnicos licenciados em Educação Física e Desporto.

A ansiedade e o stress são sintomas cada vez mais frequentes no nosso quotidiano, afetando igualmente as crianças e jovens.

É fundamental ensinar as crianças a mobilizar ferramentas que lhes permitam enfrentar a vida de uma forma mais calma e relaxada, respeitando o ritmo e capacidades de cada um.

A Dança é uma atividade completa que promove o desenvolvimento global da criança, a educação artística e a interdisciplinaridade. Reconhece a importância da inclusão e excluiu qualquer preconceito de género ou condição física.

De uma forma lúdica, desenvolvem-se os aspetos sociais e culturais, pois é feita uma abordagem dos diferentes estilos de dança.

Esta atividade pretende introduzir um elemento locomotivo alternativo às crianças, as rodas. Andando “sobre rodas”, as crianças podem experimentar bicicletas, trotinetas, patins e skates. Um dos grandes propósitos é reduzir o aparente número crescente de crianças em Portugal que não domina o padrão motor “andar de bicicleta”. Pretende-se, portanto, que esta competência seja uniformizada num contexto fechado e seguro, a escola, abrindo uma janela para utilização da bicicleta no quotidiano.

Este é um projeto que reúne um leque bastante alargado de opções. Jogos tradicionais portugueses, jogos de tabuleiro e jogos de expressões são algumas das propostas de atividades que se podem dinamizar.

É uma excelente forma de trazer as tradições para o contexto escolar, sendo também uma forma lúdica de transmitir a progressão dos jogos naquilo que conhecemos hoje.