Como todos nos apercebemos, o futuro passa pela Tecnologia. Há quem diga que muitos dos empregos que conhecemos atualmente irão desaparecer.
Nesse sentido é nossa obrigação preparar os alunos de hoje para os empregos do “amanhã”. A programação e a robótica são áreas de estudo obrigatórias quando se fala de futuro.
Esta atividade permite preparar os alunos para a quarta revolução industrial, ou seja, formar criadores e pensadores do séc. XXI.
Durante as aula de ginástica, as crianças têm a oportunidade de brincar de uma forma estruturada e motivadora. Este projeto apela ao imaginário das crianças. Esta atividade utiliza como base contos e histórias que são interpretados e aplicados pelas crianças.
O planeamento da ginástica para crianças é recheado de atividades e exercícios muito atrativos. As crianças são desafiadas a se superarem todas as aulas.
Quando uma criança aprende e pratica movimentos e posturas da dança, desenvolve maior consciência corporal. Quem dança está sempre em contato com o próprio corpo e ajuda a nos sentirmos mais confortáveis com a nossa aparência.
O ensino da robótica apresenta um novo mundo para as crianças. Elas saberão muito mais sobre o funcionamento das coisas, principalmente quanto aos dispositivos electrónicos, por exemplo.Esse tipo de conhecimento mais técnico instiga neles a vontade de experimentar e descobrir coisas novas.
Um projeto robótico inclui teoria e prática, ou seja, é necessário conhecer os conteúdos matemáticos e aplicá-los na prática para que o projeto saia do papel. Esse raciocínio ajuda na fixação do aprendizado e ainda a estimular o desejo por aprender matemática, uma vez que fica muito mais divertido saber que os resultados daqueles números podem ser visíveis.
As crianças são desafiadas a cada aula. Para o projeto dar certo é preciso planejamento, troca de ideias, criação e enfim executar o projeto. Cada etapa é importante para o funcionamento do robô. Se não conseguiram, tentam novamente, procurando alternativas.
